À travers un travail de la langue française, un enseignement interdisciplinaire est réalisé. L'élève est amené à utiliser des compétences de communication en langue française pour effectuer des activités en sciences naturelles, en mathématiques, en arts plastiques, etc. Ainsi, un atelier scientifique initie les élèves à la pratique du français via l'apprentissage d'expériences scientifiques ou la manipulation d'équipements. Des activités plus ludiques sont aussi proposées comme des correspondances avec des pays francophones, l'entretien d'un jardin potager, etc. Les connaissances et les capacités des élèves sont ainsi exploitées dans tous les contextes scolaires.
O ensino estrutural da língua francesa, desenvolve-se com um trabalho interdisciplinar, privilegiando o estudo das Ciências Biológicas, onde o aluno utiliza conhecimentos linguísticos na comunicação e cooperação para a realização de experimentos científicos. Atividades lúdicas com interações culturais que são desenvolvidas em busca de correspondências com países francófonos, implantação de um jardim pedagógico, etc. Desse modo, o conhecimento e capacidade dos alunos são aplicados em todos os contextos escolares. Auteurs / Autores
Matheus Laysla
Auteurs / Autores
Hevellyn Laysla
Auteur / Autor Igor Carte / Mapa |
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